当センターは、「臨床シミュレーション手段」と「臨床現実手段」および「二つの手段」を有機的に組み合わせることで、臨床実習教育の質を総合的に向上させています。

シミュレーション教育法：近年、シミュレーション教育は医学教育の分野でますます広く利用されています。当校のシミュレーション教育は、臨床技能センターを基盤として、さまざまなシミュレーション方法を用いて「理論と技能の実演教育 - 初期シミュレーション訓練 - ビデオ分析と要約 - 再モデル訓練 - 臨床実践へ」という教育モデルを採用しています。学生が実際の患者と接触する前に標準化された熟練した医療技術を習得できるようにすることで、患者のリスクを軽減するだけでなく、学生が実務を行う自信を高め、顕著な成果を上げています。①シミュレーション環境教育の活用：初期段階では、中央シミュレーション病棟、シミュレーション手術室、さまざまな医療機器や医療器具の活用により、学生は病院、医師の仕事、医療補助機器の使用と管理を初期段階で理解することができます。②モデル教育の活用：臨床実践教育の過程では、基礎から応用まで1000以上の臨床教育モデルを使用して、臨床技能の集中的な訓練を行いました。聴診、触診、打診などの診断のための身体検査スキルの指導。研修期間中は、あらゆる種類の基本的な看護技術、穿刺技術、応急処置、基本的な外科技術、基本的な産婦人科検査技術、分娩室技術が指導されました。 ③ 動物を用いた教育：基本的な外科技術の指導では、当校は中央実験室を使用して犬を使った動物外科実験を行い、学生が外科的プロセスを理解し、術前および術後の処置、外科的無菌操作、切開と縫合、創傷処置などの基本的な外科手術、腸吻合などの基本的な外科的方法を学ぶのに役立てています。 ④ 標準化患者（SP）を用いた教育では、センターにSPチームが設立され、診断調査の指導、内科および小児科の指導、インターンシップ資格の多ステーション試験で使用するためにSPが訓練されました。