当センターは、「臨床シミュレーション手段」と「臨床現実手段」および「2つ​​の手段」を有機的に組み合わせ、臨床実習教育の質を総合的に向上させます。

シミュレーション教育の方法：近年、医学教育の分野でシミュレーション教育がますます広く使用されています。本校のシミュレーション教育は、臨床スキルセンターを頼りに、さまざまなシミュレーション手法の助けを借りて、「理論とスキルのデモンストレーション教育-最初のシミュレーショントレーニング-ビデオ分析と要約-再びモデルトレーニング-臨床実習」の教育モデルを採用しています。学生が実際の患者と接触する前に標準化された熟練した医療技術を習得できるようにすることで、患者のリスクが軽減されるだけでなく、学生の実習に対する自信も高まり、顕著な成果を上げています。 ①シミュレーション環境による教育の助けを借りて：初期段階では、中央シミュレーション病棟、シミュレーション手術室、さまざまな医療機器や医療機器の助けを借りて、学生は初期段階で病院、医師の職業、医療補助機器の使用と管理を理解することができます。 ②モデル教育の助けを借りて：臨床実習教育の過程で、基礎から上級まで1000以上の臨床教育モデルが臨床スキルの集中的なトレーニングに使用されました。聴診、触診、打診などの身体検査技能の診断指導など。試用期間中、各種の基礎看護技術、穿刺技術、応急処置、基礎外科技術、基礎産婦人科検査技術、分娩室技術などを指導した。 ③ 動物教育の協力：基礎外科技術の指導において、本校は中央実験室を用いてイヌを使った動物外科実験を行い、学生が外科手術の過程を理解し、術前術後処理、外科的無菌操作、切開縫合、創傷処置などの基礎外科手術、腸吻合などの基礎外科手術方法を習得できるようにしている。 ④ 標準化患者（SP）教育の協力を得て、センター内にSPチームを設立し、診断探究の指導、内科・小児科の指導、インターンシップ資格の多施設試験などに活用できるようSPを育成した。